第242章 精英

　　本周星期五的早上，消失了兩天半的王勃終於出現在了七班。他的“急性腸炎”不知道被誰傳了出去，早上壹到教室，周書，韓琳和徐晶等壹些平時耍得好的同學就過來問候。王勃有些不好意思，順手摸了幾張紅卡送給她們。“曾嫂米粉”推出的VIP制度已經在四中的校園傳得人盡皆知，但是因為獲得渠道的不輕松，目前除了寥寥幾個不缺錢的富家子弟，通過廣請同學獲得小票累計到壹百張得到了VIP紅卡外，“曾嫂米粉”的VIP卡，對於很多學生來說都是“只聞其名，不見其物”。王勃壹下大方的給了她們壹人壹張，當即喜不自勝！
　　班上那些和王勃沒什麽往來的人見了，頓時便有些眼紅。先不說VIP卡本身能夠帶來的實打實的打折優惠，光是少見和稀罕這兩點，就能讓擁有者“與眾不同”，擁有壹種超越眾人的優越感。比如，去“曾嫂米粉”點單的時候，其他人給錢，自己卻能夠掏出壹張VIP卡，周圍的人看自己的眼光立刻就會不壹樣。
　　周書和韓琳幾個離開後，從周圍其他同學的目光中，王勃意識到剛才送她們VIP卡有些草率了。中國自古以來就是壹個“不患貧，只患不均”的社會，自己在眾目睽睽之下送壹些人不送另壹些人，勢必會讓沒得到卡的人不喜，由此記恨上自己也不是不可能。
　　想了想，幹脆壹不做二不休，從書包內摸出壹把紅卡，除開幾個發了卡的，按照班上的人數每人數了壹張，全部交給班長吳薇，讓她給班上的所有人壹人發壹張。
　　同學壹場，能夠於數十億人當中聚在壹起，同在壹個屋檐下求學，也是壹種緣分。就當接壹份善緣吧。
　　王勃的這壹善舉，立刻得到了所有人的歡呼，包括平時幾個不太待見他的人，在接了他的卡後，看向他的目光，都有了很大的變化。王勃順勢站了起來，朝班上的同學拱了拱手，朗聲道：“大家恐怕都曉得了，四中門口的‘曾嫂米粉’就是我家開的。送大家壹張卡，小小禮物，不成敬意。最後歡迎大家常到‘曾嫂米粉’來做客哈！”
　　“要得！”
　　“沒得問題！”
　　“殺手，今天中午就切照顧妳家的生意。”
　　“……”
　　應和聲此起彼伏，讓高二七班壹瞬間成了菜市場。
　　之後，王勃又想到光送同學也不是個事，班主任，幾個科任老師也應該照顧到才是，反正教師節也要來了。但送老師肯定就不能發紅卡了，至少得發綠卡。
　　對於給老師送禮，王勃沒什麽心理方面的顧慮。前世，從小學到大學，他從未私下給任何壹個老師送過任何壹份禮物。壹個當然是沒錢，送不起；二個也是因為從小學壹年級開始，他的成績壹直都很冒尖，他不需要靠送禮來獲得老師的喜歡。最後，便是八九十年代，師生之間的關系並不像“壹切向錢看”的後世那麽復雜，什麽不送禮就要給妳穿小鞋之類的。王勃這輩子遇到的所有老師，除了極個別外，基本上沒遇到那種唯利是圖，缺乏師德的教師。大多數老師，都比較盡職盡責。在王勃眼中，雖然不至於有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這麽誇張；但是對得起良心，對得起國家發的那份薪水還是談得上的。
　　當然，這或許跟他從小到大都是優等生不無關系。換成差生的眼裏，同樣的老師，印象怕是大相徑庭也有可能。
　　單單是因為不求人，不需要從老師那裏獲得任何利益，王勃還沒那麽大的底氣去送禮；讓王勃能夠放下心頭的疙瘩和顧慮，理所當然的去送禮的“理論基礎”源於前世他看到的壹篇關於“精英”的文章。這篇文章主要討論的是什麽是精英，如何培養精英。文章的主要內容王勃忘得差不多了，但是其中的幾個例子至今印象深刻。
　　比如，對於孩子的獎賞與懲罰，普通家庭通常是口頭獎賞，打罵來懲罰；精英家庭卻不屑於此。在小孩去上幼兒園的第壹天，直接讓小孩背壹公斤硬幣，買壹大堆棒棒糖去賄賂班上的小夥伴，讓其壹瞬間明白金錢的作用，並對金錢政治有個最原始的印象。
　　如此壹年之後，對金錢的好處妙用了解得差不多了，父母開始給小孩辦壹張銀行卡，每月定期存上壹筆絕對可觀，超過普通人收入甚多的錢，以此為基礎來制約小孩的行為：聽話，學業完成得好，成績有進步，發獎金；反之，扣錢。而13歲以後，小孩每個月需要向父母提供消費明細和預決算。
　　而學校教育，普通家庭的做法用壹句話來總結就是“當乖娃娃，要聽話”，聽老師的話。對於精英家庭來說學校完全是次要的，只是豐富人生，增長經驗的場所。因而學校針對學生制定的壹切條條框框都大可漠視之。當然，漠視不代表壹定就要違犯，更多的是壹種心理狀態，壹種心理的優越和超越。精英教導自己的小孩把學校當做觀察社會的試驗場：觀察老師如何洗學生的腦，集體主義如何讓學生失去自我，如何迷信權威，喪失自己的判斷。所以，集體主義是狗屁，壹點也不高尚，但是，不高尚權且放在心裏就行了，表面上則需要比誰都擁有集體責任感。老師迷惑同學，妳則迷惑老師，妳需要站在壹個更高的維度來看待這種鬧劇。演戲可以，但千萬比當真。然後，老師自然而然就會喜歡上妳。老師的喜歡是權力和自由的基礎，接下來如何玩兒，妳自己發揮。
　　而在兩性關系上，傳統的做法是“禁止早戀”，不論老師還是普通的家長，都視之為洪水猛獸。真正的精英不這麽看，人生苦短，光陰幾十年，兩性的體驗是如此的美妙，所以禁果是“早吃早賺”，早開花早結果。10歲引入性的啟蒙教育；13鼓勵戀愛；16以後不反對性行為！
　　所以，普通家庭的子女在十七八歲，二十幾歲的花樣年華被“早戀有害”的觀念所禁錮，又被無窮無盡的學業所壓迫，浪費了身體，“禽獸不如”，錯過了最純真，最朦朧的初戀時；精英家庭的小孩已經在金錢的幫助下，觀念的武裝下“花開堪折直須折”，抱著禁果開開心心的大啃特啃。普通家庭的孩子在二十幾歲還是處男處女的時候，精英家庭的孩子早已經嘗盡了人間的美味，完成了數人斬，甚至數十人斬。
　　不少高官落馬後被爆出情人無數，在真正的精英人士看來，正是年輕的時候為了出人頭地，寒窗苦讀被嚴重的性壓抑的結果；所以壹旦身居高位，美色稍壹誘惑，立馬繳械投降，敗下陣來，根本穩不起。而真正的精英，因為對性接觸得很早，又有大量的實踐，對男女那點事兒知之甚詳，清楚得很，對待美女，便駕馭得得心應手，從容不迫！
　　至於學業事業，在精英的眼中，這算什麽東西？精英是全方位的碾壓，360度的人生贏家！
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　　這篇有關精英論述的文章，王勃並非全部贊同，但卻給了他不少的啟發，為他提供了壹些看待學校，老師，包括看待戀愛和兩性的不同的視角。
　　比如，針對給比自己地位更高的人送禮，以前的王勃會將之看成是壹種恥辱，壹種委曲求全，壹種迫不得已，低聲下氣，讓他覺得自己是在溜須拍馬；現在，在他的眼中，這不過是壹種處理人際關系的手段，壹種換取更多自由的投資。他送卡，老師們高興，那麽以後遇到他完不成作業，或者需要請假逃課的時候，老師們因為拿人手短也會寬容不少。這裏不存在討好，只是心知肚明的交換。
　　於是，抱著壹種交換未來的心態，王勃揣上九張綠卡，趁課間休息的時候，迅速溜到辦公室。
　　“肖老師，教師節快樂，過去的壹年讓您費心了。這是我家米粉店出的壹個VIP卡，送妳壹張玩玩兒，不值錢的。”
　　“唐老師，教師節快樂，過去的壹年讓您費心了。這是我家米粉店出的壹個VIP卡，送妳壹張玩玩兒，不值錢的。”
　　“蔣老師……”
　　“……”
　　就這樣，壹張張綠卡，被王勃以教師節的名義順利的送給了高中階段所有教育過自己的老師。這是他重生以來第壹次給比自己地位高的人送禮，也是前世今生的第壹次送禮，盡管完成了送禮的心理建設並有了指導行動的理論基礎，但是離開辦公室後，他立刻就發覺自己的背心都被汗水打濕了，手心也在冒汗，心跳也莫名其妙的加快了不少。
　　於是，王勃去廁所內的水龍頭洗了把臉，又灌了自己兩口自來水，而後緩慢的朝教室走去。行走的過程中，他發現自己毫無送禮成功的快樂，有的只是不自在，以及不曉得從何處冒出來的壹股淡淡的哀傷。
　　“唉，自己終究怕是當不成精英，只有當壹輩子俗人的命！”王勃嘆了口氣，小聲的自言自語。