規則系學霸

不吃小南瓜

都市生活

鄭陽第十三中學,高三三班教室。
“砰!”
試卷砸在講臺桌上。
壹 ...

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第163章 魔術破解大師

規則系學霸 by 不吃小南瓜

2022-7-22 21:22

  趙奕也算是個小名人了,他的名氣主要來自‘破解角谷猜想’。
  ‘角谷猜想’不牽扯到素數,不是數論中難度超高的猜想,但因為‘簡單易懂’,就變得非常有名氣。
  這是有道理的。
  人們很難記住那些復雜數學問題的名字,卻對自己能理解的數學問題印象深刻。
  中學乃至小學的課本裏,都會出現‘哥德巴赫猜想’的名字,但哥德巴赫猜想並非‘數學第壹難題’,已經被證明的費馬猜想,和哥德巴赫猜想是壹個等級的。
  在數論中的素數難題領域,黎曼猜想比哥德巴赫猜想有價值的多,還沒有被證明出來,就已經應用到許多領域。
  黎曼猜想與費馬大定理,都是不輸於哥德巴赫猜想的數學難題,哥德巴赫猜想卻比他們有名氣的多,就是因為哥德巴赫猜想簡單易懂,只要知道素數的定義,就能知道猜想說的是什麽。
  角谷猜想也壹樣。
  角谷猜想普及到已經變成了數學小遊戲,猜想被證明出來自然會引起轟動。
  趙奕證明了角谷猜想,讓他的名氣大增。
  這才還是開始。
  有些省份的教育廳,已經計劃在中學、小學的課本裏,添加‘中國高中生趙奕破解角谷猜想’的課外小故事,以後趙奕可能會成為‘書上少有的活著的人物’。
  所以,大部分人都認為趙奕是個天才數學家。
  計算機業內人士就不同了。
  他們記住趙奕主要是‘有效與無關進位篩選法’,角谷猜想的證明也來自於‘有效與無關進位篩選法’。
  計算機、互聯網行業是時代前沿的行業,業內人士壹定要跟上時代,否則就會被快速淘汰,趙奕發明了壹種全新的算法,給全世界計算機界,提供了壹種新的算法思路,未來肯定會被廣泛應用。
  所以計算機業內人士,提起趙奕的名字,都能和‘篩選法’聯系在壹起。
  周愷也壹樣。
  他看到網上有關趙奕的報道,發現網上新消息的壹個畫面,頓時就想到了‘篩選法’趙奕。
  周愷頓時慎重起來。
  他最開始看到消息,覺得是誇大了事實,也許只是不懂計算機的人,看到有意思的智能科技,就拍攝照片展示壹下,因為說明的內容表達不清晰,也很難說到底是不是真的。
  當看到趙奕就不同了。
  趙奕就是個計算機的超級天才,都獨自發明了壹種全新的分析算法,在算法領域肯定有獨到之處,那麽研究出能自動尋路、識別物品的智能機器人,似乎也就說得通了。
  周愷認真的研究了網上披露的消息,越是仔細的看照片、做對比,就越是感到驚訝。
  他最開始研究的是機器人尋路的視頻。
  普通人就只是看個熱鬧,覺得機器人好像很厲害,竟然能躲開正面找到無障礙通道,周愷卻能分析出裏面的技術含量。
  首先,檢測到臺階上的人為障礙物,距離半米就停下來,說明利用的可能是動態圖像分析,把站在前面的人,直接定義為障礙物。
  其次是尋路方式。
  機器人是橫向壹直移動,中間並沒有停止,也就表示橫向移動過程中,還在不斷的計算障礙問題。
  兩者疊加在壹起,足以說明機器人運用的是動態圖像分析。
  機器人停下來以後,走到了無障礙通道前,肯定對障礙進行了精準判斷,隨後用有壹種判定方式,就停在了無障礙通道的中間。
  機器人沒有直接進入無障礙通道,而是停滯了壹、兩秒,大概是計算了壹下是否能進入。
  這個地方很了不起。
  機器人用動態圖像測算坡度,分析是否能過去,比如檢測障礙還要復雜,因為之前的障礙都有明顯的高度,而攝像頭照射坡度,是平面的畫像,增加攝像頭來做對比分析,想確定坡度的準確數值,也是個很復雜的計算。
  所以……是怎麽做到的?
  周愷開始反復的看、反復的看,研究了壹會兒視頻後,又去看機器人購物的照片,再加上發帖人的描述,就對機器人的效果有了些了解,同時也有很多不理解的地方。
  他唯壹能確定的是,機器人肯定在某種程度上,實現了物品的動態識別功能。
  “嘶……”
  周愷深吸壹口氣。
  這件事的意義非常重大。
  海天科技是以安保設備開發為主業務的公司,他們的產品能賣到世界各地,但隨著科技的不斷發展,安保設備也有要跟上時代。
  比如,最直接的監控設備。
  有客戶會要求監控設備,帶有動態圖像分析功能,監控發現指定特殊物品時,就能直接給安保人員提醒,而不是安保人員長期靠肉眼去看。
  海天科技知道技術的重要性。
  他們特別成立了研發部門,用於研發和產品設備有關的軟件、技術,可壹直以來都沒什麽技術突破。
  海天科技就想找國內的計算機實驗室合作。
  壹些國家級、省級的重點實驗室,還是非常有實力的,但想找重點實驗室合作研發,可不是容易的事情,倒不是說研發經費花不出去。
  重點是要……找對人!
  周愷是海天科技技術開發部門的經理,他偶然認識了計算機應用研究所的曾文俊,說起公司需要的技術問題,曾文俊就表示說,可以交給他們計算機應用研究所開發。
  周愷同意了。
  壹則計算機應用研究所,是省重點扶持的計算機實驗室,牌子擺在那裏實力不會太差。
  二則曾文俊要價不高,先期經費兩百萬而已。
  如果能擁有動態圖像分析識別物品的技術,別說是兩百萬人民幣,就算再多出十倍、二十倍,也絕對是非常值得的。
  海天科技能憑此接到源源不斷的訂單。
  直到現在。
  計算機應用研究所,對動態圖像分析的研發,連壹點進展都沒有,別說是物品識別了,連顏色都分辨不出來。
  周愷也知道投資打了水漂。
  計算機應用研究所或許沒什麽,他們是國家部門的實驗室,研究沒成果只損失名氣,實實在在的影響並不大。
  周愷受到的影響就很大了。
  他只是研發部門的經理,決定花出去兩百萬,連壹點回報都沒有,在公司裏的情況可想而知。
  現在。
  周愷看到了曙光,“如果能拿到這項技術,幫助公司建立行業技術優勢,到時候,損失兩百萬能算的了什麽?”
  ……
  機器人購物系統的第壹次測試獲得了成功,也給了‘研發團隊’,主要是主力代碼專員許超,非常大的工作動力。
  第二天許超繼續投入工作中,準備把壹個個物品,全都輸入到數據庫中,再寫出執行代碼,做出能識別大量物品的系統。
  同時,他還研究了下尋路代碼,想到了以前的研究,就會提出壹些改進、修正建議。
  “趙奕啊,我想到了。機器人可以加入判斷障礙是否移動的代碼,我有壹種方式能減小計算量,加入這個功能,也不會增加多少……”
  “對了,如果只是計算特殊東西的速度,就很容易了,比如,汽車、自行車等交通工具。”
  “人可以當做障礙,也可以升級為交互對象,就可以讓產品……”
  許超不斷的從工作室裏探出頭,突然就出現冒出壹句。
  趙奕的回答都是,“嗯。”
  “可以。”
  “妳試試吧!”
  “加油!”
  最開始許超還以為趙奕是同意自己,很有動力的去工作,第三次出來的時候,他才發現不是這個樣子,只見那個來家裏的女同學,正拿著壹粒堅果放進趙奕的嘴巴裏。
  趙奕吃的嘎嘣香,還剝了壹個給女孩兒。
  那女孩兒叫……林曉晴?
  許超頓時知道趙奕為什麽總是簡單的回答,大概是根本沒心思聽自己的問題,他忽然覺得自己像是壹條金毛……
  在不斷搖尾乞憐的,希望主人能給口吃的,結果主人正和女生秀恩愛,根本就沒註意到他。
  “這……”
  許超趕緊用力搖頭,回到工作間繼續努力。
  趙奕當然有註意到許超,但他和許超不壹樣,計算機代碼相關的事情,他花壹個小時能輕松解決許超壹天的問題。
  所以……
  為什麽還要花更長時間呢?
  許超想怎麽設計、添加什麽功能都沒關系,有空就去審核、指導下就好了。
  他正在和林曉晴壹起學習數學。
  林曉晴是做難度高的數學題,他則是在研究復雜函數的問題,等林曉晴做完了以後,就幫她看壹下題,指導壹下哪裏做錯了。
  趙奕就是最優秀的‘判卷’老師。
  他就是讀壹下題,掃壹眼林曉晴的答案,就能直接找出錯誤。
  自然。
  他收獲到林曉晴崇拜的眼神。
  兩人的互動其實只在學習上,互相剝果殼也只是打趣而已,趙奕的心思都放在學習上,也沒有進壹步影響林曉晴的想法。
  許超是不被在意的人。
  許超只感覺自己的心靈,受到了重大虐待,回到房間都沒心思工作,幹脆就去樓下超市找孫亮。
  他覺得在吐槽趙奕上,兩人會有共同話題。
  等走到了超市門口,剛壹見到孫亮的身影,許超就感覺不對勁了,孫亮旁邊也站著個女孩兒,正拿著個東西給孫亮展示,“看這個香腸。”
  “紅色包裝。妳剛才說了,有的食品不能直接定義顏色,但形狀可以把……”
  “長長的,橢圓形,兩側有……”
  “先拍下來。”
  “給妳。”
  女孩兒把香腸交給了孫亮,還順帶流露出了甜甜的笑。
  那笑好陽光啊!
  瞬間。
  許超再次被壹箭穿喉,但不是愛神射出的箭,而是壹把帶鐵銹的箭,直接穿到了喉嚨裏,讓他壹個字都說不出來。
  胖老板招呼了壹聲,“站門口幹什麽,進來啊!”
  許超強忍著郁悶,雙眼無神的揮手說道,“算了吧,我突然想到有個東西沒做完。”
  說完他帶著憂傷走出了超市。
  “我是不是也該找個女朋友了?”
  許超想著。
  趙奕、孫亮,兩個十八歲的男孩兒,都和女朋友壹起秀恩愛,他壹個三十年的大齡青年,天天勤勤懇懇的工作。
  人生實在太失敗了!
  ……
  第二天是周壹。
  上學。
  趙奕和林曉晴壹起去了學校,繼續去享受緊張的高中生活。
  當然,只有他是享受。
  現在距離高考只剩三個多月時間,高三年級的氣氛非常緊張,三樓大廳正中間,都放了個電子牌,寫上了‘高考倒計時:96天’。
  如果說是三個月還不覺得有什麽,換成是天數立刻不壹樣了。
  壹天很容易過去了。
  換算成天數給人的感覺就很容易過去,讓學生們都有壹種直面高考的緊迫感。
  精英班就更緊迫了。
  林曉晴、趙琳琳都是壹天到晚的學習,左邊的胡天艷看起來都很努力,最少上課時是認真的,也就是後面王建不急不慢。
  比起認真學習努力參加高考,王建對賭術顯然更加鐘情。
  王建被趙奕忽悠的‘猜硬幣’,就壹直在研究怎麽仍出想到的面,還真就讓他探究出了‘手感’,他用右手把用硬幣扔上去,能讓硬幣在空中最多轉四圈,重新以原面掉落在手上,自然也可以控制變成反面。
  趙奕看到都感覺很驚訝,他玩轉硬幣也很厲害,但只能控制轉兩圈、三圈。
  王建顯然比他有天賦。
  “妳再試試?”趙奕連著讓王建試了幾次,其中只有壹次失敗了,硬幣就好像被正常扔起來,讓人感覺掉落是隨機的。
  “厲害!”
  趙奕真要豎起大拇指了。
  王建很得意地說道,“這不算什麽,我最新學會壹招,看我給妳變個魔術!”
  “怎麽玩的?”
  王建回頭看了下時間,從抽屜裏翻出壹副撲克,給趙奕演示了壹下撲克魔術,他先是給趙奕看了壹張牌,把牌放進撲克裏,連續洗了好幾次牌,隨後精準的找出……
  “是這張!”
  “在妳袖口裏!”
  趙奕精準的說出了答案。
  王建楞了好半天,他有些不服氣的道,“妳是不是知道啊?看這個!”
  他又變了個魔術,是在壹疊撲克裏,準確的找出趙奕翻到的牌,但趙奕馬上又發現了訣竅,“妳手確實快,還把牌藏在手心裏……”
  “……”
  王建有點失去信心了。
  接下來的壹堂課,王建都沒心思聽。
  下課以後他馬上回過頭,給其他人展示撲克魔術,在壹大群人追問‘怎麽做到的’的驚訝中,他重新建立起了自信。
  可是……
  為什麽每次趙奕都知道?難道他也研究過魔術?
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