第234章 這些到底有什麽用？

　　“趙奕來微生物技術實驗室，旁觀了壹個染色實驗的過程。”
　　“在實驗過程中，趙奕做出了好幾個提問。”
　　“趙奕明確表示還會來。”
　　魏世清總結了壹天的經歷，他覺得趙奕是真正喜歡了微生物，以後肯定會經常來微生物技術實驗室。
　　這就是壹個好的開始！
　　魏世清甚至開始考慮做壹些，特別為了展示微生物技術的實驗，他馬上向上面申請了毒性更強的病毒，說是要自己進行研究，實際上就想展示給趙奕看。
　　他覺得那會非常吸引人。
　　想想。
　　艾滋病毒、埃博拉病毒，都是多有誘惑力的病毒啊！
　　第二天趙奕確實來了為生物技術實驗室，但他明顯對其他病毒不感興趣，只是看了下諾如病毒試驗的混雜物質，就趕緊以‘有事兒要忙’的借口離開了。
　　“有事兒要忙？”
　　“那他到底是來幹什麽的？”
　　魏世清有些搞不懂，看著準備好的實驗材料，頓時感覺有些郁悶。
　　這些材料不用掉就糟蹋了呀！
　　太可惜了！
　　接下來的幾天時間裏，趙奕每天都會來為生物技術實驗室，但他基本就是過來‘打個卡’，待不了五分鐘就走了。
　　“他真的是這麽忙？”
　　“為什麽特別過來，只是看了壹眼這個混雜的廢物？”
　　“難道這個東西是個寶貝？”
　　連續幾天都是這個樣子，魏世清真是有些搞不懂了，他盯著那壹坨混雜物質，真想幹凈利索的處理掉。
　　那還不是能隨便處理的。
　　雖然諾如病毒的危害並不高，但被感染上也會很難受。
　　那壹大堆實驗廢棄物中，細胞材料都死的差不多了，肯定包含大量諾如病毒，還滋生了不少的細菌，裏面也許正發生著細菌和病毒的大戰，也不知道新滋生的細菌是否會被諾如病毒感染。
　　魏世清想想倒是產生了興趣。
　　這些實驗後混雜大量病毒的廢物，放置時間長以後會發生什麽呢？難道會發生壹些奇跡？
　　他也開始觀察起來。
　　……
　　趙奕每天去微生物技術實驗室打個卡，其他時間都是正常的上課，有空就會去壹趟生物醫學研究所。
　　現在他的實驗室正在申請新的項目，閻學林那邊肯定沒有問題，流程象征性的走完以後，他們申請到了壹個太監項目——
　　蜱蟲的免疫信號通路和蜱蟲抗菌感染機制的研究。
　　這是個小項目。
　　之前沒有完成是研究員自身的問題，研究進行到壹半兒的時候，研究員就去國外交流學術了，項目直接留給了所裏，參與項目的有兩個是學生，結果就遲遲沒有完成。
　　項目剩余的研發資金只有15萬，甚至還不夠上壹次研發資金的零頭。
　　艾立新選擇蜱蟲項目的主要原因，壹個就是比較好研究，實驗材料容易申請到，第二個就是找個小項目練練手，趙奕生物學基礎比較差，對於研究小動物、生物沒什麽經驗，找個小蜱蟲的項目也能讓他們拓展壹下知識。
　　這就是被趙奕考慮了。
　　趙奕倒是沒有關系，他不壹定要多大項目，另外，在他看來，生物醫學研究所被太監的項目，幾乎都可以說是小項目。
　　這主要還是因為重大的項目不可能被太監掉，即便是中途研究員出了問題，不能夠繼續研究下去，因為涉及到的項目資金很多，上面也肯定會找人接手。
　　研究所裏太監的項目中，能剩余百萬經費的是極少數，大多數項目的資金就只有幾十萬，甚至是幾萬。
　　那些都是副研究員、學生練手的項目。
　　現在實驗室的目標就是，把研究所太監的項目壹個個接下來，數量其實也並不多，剩余只有十個左右了。
　　趙奕的目標則是完成更多的項目，發表出更多的論文。
　　如果只發表壹、兩篇醫學機制研究論文，生物醫學研究能力肯定不會被認可，但即便是很普通的醫學機制研究，完成的項目多起來、發表的論文數量多起來，研究能力也肯定會被認可。
　　數量的疊加是可以引起質變的。
　　世界上好多獲獎的數學家、物理學家，壹生中都沒有太高的研究成就，但他們在某個領域壹點兒點兒的小成就積攢起來，也會被世界數學界，物理學界認可。
　　或許也因為……
　　絕大部分的數學家、物理學家，或者其他領域的學者，壹生中都不會有太高的成就。
　　不管怎麽說，數量還是有意義的。
　　等項目正式申請下來，實驗室很快申請到了材料，就直接進入了研究階段。
　　趙奕依舊是全程跟著實驗過程，即便有的實驗無法參加，也會後續詢問實驗過程，查看實驗的結果。
　　這不只能對項目研究起到推進作用，還能夠幫助他了解更多生物醫學研究的知識。
　　當真正參與項目的研究中時，獲得的知識確實是教室裏很難相比的，他感覺每壹個實驗，每壹天的工作，都能夠帶來大量的知識和經驗。
　　趙奕很享受這個過程。
　　當然了。
　　他也沒有忘記去微生物技術實驗室，每天過去打卡壹次，查看壹下那坨混雜的物質。
　　等到了第五天的時候，趙奕終於待的久了壹些。
　　他發現了新情況——
　　變異！
　　因為每天都查看壹次混雜物質，所有過程都展現在眼前，使用《監察率》能夠得到確定的反饋信息。
　　首先，混雜物質中還有存活的原始細胞，只是數量非常的少，多數原始細胞並不是被諾如病毒感染死亡的，而是在不適宜的化學環境下，又沒有適合的物質供給，周圍還滋生了大量的細菌，擠占生存空間，就造成了細胞的死亡。
　　第二點就是有壹些諾如病毒產生了變異。
　　這個變異不是肉眼能看到的，而具體變異方向也是不確定的。
　　趙奕也不能確定。
　　他問向魏世清，“我能在妳的實驗室裏設計壹些實驗嗎？”
　　“設計實驗？”
　　魏世清有些不理解，在他看來，趙奕就是微生物學的小學生，對於微生物完全沒有了解，偶爾問的問題都是常識性的。
　　這種對微生物的了解水平，想自己單獨設計實驗，實在有些天方夜譚。
　　“妳要設計什麽實驗？”魏世清沒有直接拒絕，他有些好奇的問道。
　　“就是這個實驗，染色實驗。”趙奕點頭道，“我覺得應該加大病毒的劑量，細胞材料的劑量。”他說著想了想繼續道，“還有啊，能不能找壹種和諾如病毒毒性差不多的病毒，也做同樣的實驗？”
　　“妳還想做染色實驗？而且要加大劑量，也就是分成幾個組？”魏世清非常不理解。
　　“對，可以嗎？”
　　“可以倒是可以，但是這樣不是浪費材料嗎？諾如病毒確實有很多，但是……”
　　魏世清猶豫了好半天，想著能抓住趙奕的興趣，把他帶進微生物技術實驗室，付出壹些實驗材料也值得了。
　　“妳要自己動手試試嗎？”魏世清問道，他覺得趙奕是想自己進行染色實驗。
　　這個想法其實很不錯。
　　做實驗要自己來動手，才能增長實驗的經驗，付出更多的材料也值得了。
　　趙奕馬上搖頭，“魏教授，這樣吧，我來指揮、妳來做實驗。如果研究能有什麽成果，妳肯定二作。”
　　“……”
　　魏世清聽的有點兒懵。
　　實驗成果？
　　二作？
　　這個很普通的染色實驗，都可以到本科級別的教學實驗室看到，做的組數再多能有什麽成果？
　　“哈哈哈，那倒是不用了。”
　　魏世清覺得不應該打擊趙奕的自信心，新人菜鳥啊，總歸有些不切實際的幻想，但重要的是對微生物產生興趣，他很認真地說道，“我可以幫妳做實驗，如果妳能從中得出任何的結論、成果，都是屬於妳自己的。”
　　“那行吧。”
　　趙奕點了點頭，“今天就先這樣，明天準備好材料以後，我們就壹起做實驗，謝謝魏教授了。”
　　雖然趙奕說是壹起做實驗，但是他對親手操作沒有任何興趣。
　　那可都是病毒啊！
　　魏世清是經驗豐富的微生物研究員，還是讓他親自動手比較好，發現有什麽危險，他肯定會第壹時間跑路，他相信經驗豐富的魏世清，已經有了為研究獻身的心理準備。
　　當然了。
　　趙奕也不是光占便宜的人，他決定有什麽成果，不管魏世清的態度怎麽樣，都會把二作的位置留給他。
　　趙奕的要求大大出乎的魏世清的預料，他怎麽也沒有想到趙奕是要求做同樣的實驗，還想加入壹種其他的病毒。
　　“就只是染色實驗？”
　　“這個實驗到底有什麽意義？顯微鏡下也看不出什麽呀？”
　　“他好像都沒仔細看過……”
　　魏世清帶著滿滿的疑惑，準備了壹些病毒材料，第二天就按照趙奕的要求，分出了十組進行染色實驗，還加入了壹種新的病毒，做了兩組同樣的染色實驗。
　　染色實驗最主要是觀察染色體。
　　顯然。
　　趙奕對於觀察染色體沒有任何興趣，他只是看著十二組被染色後的廢物，叮囑魏世清不要把廢物處理掉，後續幾天每天都會來觀察。
　　魏世清真是完全搞不明白，壹大堆實驗廢物到底有什麽意義？
　　他有點兒快瘋了！
　　前幾天他聯系觀察了壹個多小時，除了發現廢物非常難看，看完了以後都不想吃飯外，就沒有其他收獲了。
　　現在廢物變成了十二組。
　　十二個玻璃器皿裏裝的都是壹大堆混雜的廢物，放在實驗室裏都覺得很紮眼，他再次站在了實驗臺前，仔細的觀察著那些東西，卻什麽都沒有看出來？
　　“這些到底有什麽用？”
　　“他為什麽對這些東西感興趣呢？”
　　魏世清完全想不明白，他只能把廢物留下來給趙奕看。
　　不然還能怎麽樣呢？